实施中华文化传承发展工程的“从娃娃抓起”项目介绍
海口美兰名强苑文化传播咨询中心 (修改稿)
名强苑文化是由工商局办照窗口参考企业申请查阅企业名库所决定。我们理解为姓名学(名词选自《中国起名学实用大全》世界知识出版社,标准书号ISBN978-7-5012-3058-7于2011年5月第一版2015年7月第9次印刷002页“源远流长的姓名学”)。以“经营范围:周易文化咨询及推广服务”的执照,取得四个知识产权局商标:《名强苑》41类、45类(29380397)、《名强》41类(36073007)、《名强》45类(36187615)、《娃铭》35类(36587517),全部顺利通过三个月异议期。说明中华文化传承思想观念取得公众认可并获得了知识产权局商标授权:教育研究、学校教育服务、学校(教育)、组织文化活动、就业指导(教育或培训顾问)、商业培训咨询服务的资格。并且网站《娃铭》获批号:琼ICP备19005297和批号:46010802000551可合法上网宣传。
现在我还需要做的第二件事情就是依权介绍我们名强苑文化内容:观念与方法。让广大公众理解,看到受益点。
观念是:简言之:现行教育无需修改,而应补充中华文化元素-名强苑文化。它是可用新华书店发行的《中国起名学实用大全》(见本期文首)介绍的五格起名法,具有利用《康熙字典》笔画点数计算推理的对应起名功能。在地球磁场旺年(六十花甲子纳音表中属于水年或者金年 )期起名功能,因方法简单则功能较强(见《娃铭》网第7期《王小云是“启蒙教育”项目的代言人》近代名人举例)。现行中医、中药也属于这个范畴。归入五行相济相克理论。
5G时代来临,互联网给所有人带来方便。富余人员必然出现就业知识因人满而贬值,创业思维因稀缺而升值。而将来能弥补互联网经济短板问题就是中华文化传承创新岗位。形势需要“大众创业,万众创新”。
当前《实施中华文化传承发展工程》的“启蒙教育”项目如此重要。怎样利用充分的事实理由和依据说明名强苑文化的重要性,加快创新事业是当务之急。
因为成才五元素:生日,遗传基因、姓名、教育、环境。姓名的作用占比约20%左右。姓名属于暗示的座右铭,相当于人的生理修复功能。对成年人勤奋(教育的过程—信息的积累)努力作用小。因为它是后天才,浅意识把每个人休息时,拉开档次。对学前不识字的娃娃作用大。
两办《实施中华文化传承发展工程意见》(17.01.25)强调“中华文化传承贯穿于启蒙教育、…”就是一方面向人民推广对姓名的认识。让家长在为学前娃改测名活动中都能学习名强苑文化。另一方面从娃娃抓起把孩子名字完善了。长大做事时风格就完善。
也就是人生进步的三个层面:改变结果,改变原因,改变模型。三者选优。
我们用下面事实来说明上面问题:娃娃下生,到上小学前这段娃教。主要有:音乐(含语言)(听)、体育(全身)、美术(看)、气味(指中药和厨师)(嗅)(尝)、姓名(称呼)。这五项中,前四项教育都是与家庭习惯建立的环境有关。也叫风水,各家千奇百怪,管理部门只能依法顺其自然,支持宽松环境。没必要统一管理。唯独姓名是共性,都是文字与称呼。该文字已被社会统计学依照大数据编撰成姓名学。准确率已达到七成。机会是给有准备的人。批量给娃娃起致富名。等待近十年后,中国科技、教育双领先世界的画面。
依据新广告法第十一条,广告内容涉及的事项需要行政许可的,应当与许可的内容相符合。广告使用的调查结果、文摘、引用语等引证内容。应当真实、准确,表明出处,有效期要明确表示。
我们做法是补真第二十八条指出的虚假或引人误解的内容。
上面谈到人生进步三个层面选优问题:第一,改变结果就是调整行为,细化守规。属于简单教育,习惯称“知其然”。第二,改变原因,就是拼命学习寻求优质信息,属于高级阶段或者说叫复杂教育。习惯称“知其所以然”(例如校外补课,到重点学校)。第三,改变模型,改善座右铭。就是调节风格,改善习性。针对“江山易改,本性难移”的问题。用于“创新”、“创业”(见《娃铭》网第7期《王小云是“启蒙教育”项目的代言人》文中近代实例)。否则,如果不改善座右铭,只靠前两项守旧多少、好坏,起作用不大。信息量积累再多,原因理解再深。也只是墨守成规。这就是两办《实施中华文化传承发展工程意见》(17.01.25)文件吸引未来西方人才回流的意义所在。因为未来中国必然是“创新强国”成为普及常态。
下面讨论名强苑文化对于第三层面习性改善法功能验证程度的另外一种说服力。用市场监督管理部门知识产权局商标评议结果可知:名强苑文化传播企业经营范围(海南省市场监督管理局发照见第12期):周易文化咨询及推广服务。获批商标41类《名强苑》(29380397)(19.05.07)、《名强》(36073007)(19.09.07)、《娃铭》(40789975)(20.04.14)授权项目:教育研究、学校教育服务、就业指导(教育或培训顾问)、商业培训咨询服务、学校(教育)、组织文化活动等。最长间隔十一个月,三次全部顺利通过三个月异议期,无反驳。可知现有的中国市场监督管理部门知识产权局专业人员和社会风投专家的认可。
广告法第四十九条,市场监督管理部门履行广告监督管理职责,……
改善座右铭有两种方法:第一,整日口诀法,调网名、改称呼,背口诀自律。第二,省事儿,改户口名。因为16岁以上(高二)进入档案期,给户口管理部门添难度。所以这也是中华文化传承发展工程贯穿于“启蒙教育”阶段的原因之一。
我们采用娃娃姓名测改办法是第一、以年柱为先。旺磁年批量改测娃娃名。这次就是以2010.09-2016.09出生为标准。以十九大报告七号召“从娃娃抓起”为政策参考。我们认为,依照广告法第九条(五)“不得妨碍社会安定”角度出发,“从娃娃抓起”,实施中华文化传承发展工程。为创新、创业开辟机会。合乎全民意愿。参考技术依据是2012年为壬辰、2013年为癸巳,长流水;2014年为甲午、2015年为乙未,沙中金。均为旺磁年。依据广告法第十一条,有效期要明确表示的要求。我们来解释时间两头的细节如下:理论上适用时间为2012.01—2016.01。考虑到学校报名开学时间为每年9月份。又因为单旺年前后加半年。那么,双旺年磁场前面应减一年,而后面应加一年,2012.01—1=2011.01~~2010.09。2016.01+1=2017.01~~2016.09。这就是2010.09—2016.09来历的技术根据。该时间段与我们查阅许多历史伟人名人诞生时间段30年或60年周期一致。结合参考地球天体运行磁场六十年花甲子纳音表的验证。该活动无需社会流行的以日干为主的五行相冲相克的复杂方法。但是需要考虑生辰与姓名选字的相合度(电脑测姓名八字软件)60分以上。也即研究阴阳平衡,使创新性多于保守性。利用地支数理与性格关系,采用文化手段提升娃娃的创新能力。主要是运用大数据19、29与吉祥数有机搭配(后面《娃铭》网第7期《王小云是“启蒙教育”项目的代言人》有近代实例介绍)。致富求财和从政仕途。便于家长识别验收。因为是免费为城乡娃娃测改名。家长只要免费咨询学习即可。第二个,新名字需要一二年验证。首要标准是:思维节奏要快(不可慢热型,消极成为新冠易感人群)、全身反应灵活、理想职业发展方向要适应。第三个,姓名有问题需要参照父母姓名配合度以及天干姓名学、地支姓名学的差异进行微调修正。
以上是本人暂时研究成果。也有待在攀登中细化和提高。为了大道至简,便于“坚持全民行动”。既要寓意深刻,又要简单易行。实施“启蒙教育”项目探索的推进是两办要求的既定方向。告诉大家一个诀窍,感觉只要跟着两办文件走,到处有政策支持。欢迎各地相关专家学者参与加盟共盈。并欢迎提出宝贵意见。
感谢百度快照紧跟两办《实施中华文化传承发展工程》(17.01.25)部署,为“文化强国”,先知先觉免费提供全国首页发布文章机会。为“大众创业,万众创新”立新功。
有异议成立后,以上观点终止。
请加我的微信:13078958118(说明文化传承)
知识产权局商标41类《名强苑》、《名强》受权:组织文化活动、教育研究、就业指导(教育或培训顾问)、学校(教育)、商业培训咨询服务、提供在线教育信息。
海口美兰名强苑文化咨询中心 谢尚恩 13078958118
二○二○年三月六日
(网站第3期)
发展中华文化传承工程产业,去落实“从娃娃抓起”项目
海口美兰名强苑文化传播咨询中心
上期文章《实施中华文化传承发展工程驰援武汉。用“从娃娃抓起”探索的推进,增加岗位》。遵守两办文化传承系统2025年规划,为了达到互联网经济无忧转型,让武汉线下商人员由推进“从娃娃抓起”工程受益。迫切需要周易起名权威机构和各市县区相关负责人对我们执行两办《实施中华文化传承发展工程意见》(2017.01.25)和十九大报告七的观点做负责任分析。为了国家下一代,我企业依据周易起名1-81吉凶规则和个人五格以及个人生日的作用,天文学六十年地球位置循环一次,最强引力场重复一次。关键是历史伟人丛生也重复一次。去落实“从娃娃抓起”工程。
时至今日十九大报告七号召在全国已经两年多了。从娃娃抓起的任务主体(十九大报告七指定的年龄段当年学前娃):娃娃又长了两岁,时不我待,特此,我以国家商标《名强》41类第36073007号授权项目:组织文化活动、教育研究、商业培训的权力在我开办的网站《娃铭》上展开全国周易文化论坛。希望周易起名权威机构和各知名周易起名网站老师们,从学术专业角度参与评论,并能考虑加盟批量起名合作,或做好准备知识等待各院校聘请任教,发挥现有的专业优势为武汉市互联网大数据中心建立后富余人员无忧转型做贡献。
等我们完成在海口市美兰区镇政府幼儿园和海南省五指山市乡镇政府幼儿园典型后,拟在武汉市建城市“从娃娃抓起”幼儿园典型活动中心向全国推广,敬请相关人士关注并提宝贵意见。
有异议成立后,以上观点终止。
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海口美兰名强苑文化传播咨询中心 谢尚恩
二○二○年二月二十六
(教育研究、商业培训) (网站第2期